Αποτελεί κοινό τόπο για μεγάλη μερίδα της ελληνικής κοινωνίας, όπως άλλωστε αποτυπώνεται στην κοινή γνώμη, ο τυχοδιωκτισμός και η μερική ανικανότητα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ σε όλη την έκταση της πολιτικής της. Η φτωχή νομοθετική πρωτοβουλία της περιορίζεται στις υποδείξεις των μνημονιακών δεσμεύσεων και στην εξυπηρέτηση και ικανοποίηση του εσωτερικού ακροατηρίου της. Από αυτό το φτωχό κλοιό νομοθετημάτων και μεταρρυθμίσεων, δυστυχώς, δεν εξαιρέθηκε η Παιδεία και πιο συγκεκριμένα, η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ως η μόνη διέξοδος για την αποτύπωση του δήθεν αριστερού ιδεολογικού υποβάθρου της παρούσας Κυβέρνησης. Μόλις σήμερα, Τρίτη 1/8, το νέο νομοθέτημα του Υπουργείου Παιδείας συζητείται στην Ολομέλεια της Βουλής και αναμένεται να εγκριθεί από το σώμα της, με την κυβερνητική οριακή πλειοψηφία να το υπερψηφίζει.
Στο πρόσφατο παρελθόν, και ενώ βρισκόταν εν εξελίξει η διαμόρφωση του νομοθετήματος, συντάξαμε, δημοσιοποιήσαμε και καταθέσαμε,ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, μία συνολική κριτική με επιμέρους προτάσεις, στο πλαίσιο τηςδιαχρονικής παρέμβασης μας για την αλλαγή και τον εκσυγχρονισμό των Πανεπιστημίων της χώρας. Η κριτική αυτή είχε στόχο την βελτίωση του νομοθετήματος, όσο αυτό μπορούσε να καταστεί δυνατό στο πολύ φτωχό πλαίσιο που εισήχθη αρχικώς, αλλά και να αποτελέσει την απαρχή για διεκδικήσεις στο άμεσο μέλλον.
Δυστυχώς, οι αλλαγές που υπέστη το Σχέδιο Νόμου που δημοσιοποιήθηκε για τις ανάγκες της δημόσιας διαβούλευσης – όπου και τότε εκφράσαμε έντονους προβληματισμούς για την ουσία και το χρονικό διάστημα που τη συνόδευε – ήταν ελάχιστες και αφορούσαν ηχηρά νομικά σφάλματα, γεγονός που αν μη τι άλλο ήταν αναμενόμενο. Από την πλευρά μας, καταδικάζουμε την απαξίωση του διαλόγου που δήθεν επιχειρήθηκε από πλευράς της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, ενώ παράλληλα εκφράζουμε τις ηχηρές διαφωνίες μας με το προς ψήφιση Νομοσχέδιο.
Πιο συγκεκριμένα (αναφέρουμε ενδεικτικά)….
- Θεωρούμε αδιανόητο να εκλέγονται ξεχωριστά ο Πρύτανης από τους Αντιπρυτάνεις, καθώς θα υπάρχει πλήρης ασυνεννοησία σε επίπεδο διοίκησης ενός Ιδρύματος.
- Διαφωνούμε με την λανθασμένη κατεύθυνση της ανάδειξης της Συγκλήτου σε υπερόργανο δια της απουσίας ενός επιπλέον οργάνου που θα αναλάμβανε διοικητικές και οικονομικές αρμοδιότητες, καθώς ενισχύει φαινόμενα αδιαφάνειας, διαπλοκής και διαφθοράς.
- Κρίνουμε απαράδεκτη την παράλειψη, για ακόμα μία φορά, ενός ολοκληρωμένου σχεδίου αξιολόγησης που θα ενισχύσει ουσιαστικά την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και δεν θα είναι απλά διακοσμητικό.
- Αν και θετική προσθήκη η επιστροφή των φοιτητών στη συνδιοίκηση, διαφωνούμε με την αυξημένη δικαιοδοσία σε ζητήματα οικονομικής και διοικητικής φύσεως και την κρίνουμε υπερβολική.
- Στεκόμαστε απέναντι σε έννοιες τελών φοίτησης στα μέχρι πρότινος Ινστιτούτα Δια Βίου Εκπαίδευσης, τα οποία μετονομάστηκαν (για λόγους επικοινωνιακούς;) σε Κέντρα Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης, ιδιαίτερα σε όσους σχετίζονται με το εκάστοτε αντικείμενο, όπως και σε έννοιες τελών φοίτησης στα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών.
- Δεν ενισχύεται επ ουδενί η διασύνδεση του Πανεπιστημίου και των αποφοίτων του με την αγορά εργασίας, γεγονός για το οποίο υπάρχει αυξημένη ανάγκη.
- Διαφωνούμε με το γεγονός πως δεν εισάγεται κανένα νομικό πλαίσιο για την περαιτέρω οικονομική εκμετάλλευση του ερευνητικού έργου ενώ παράλληλα δεν διαμορφώνεται ένα πλαίσιο οικονομικής ελευθερίας που θα επέτρεπε στα Ιδρύματα να ανασάνουν οικονομικά.
- Θεωρούμε αδιανόητο να υπάρχει η δυνατότητα σε επιτροπή που διαμορφώνεται από τον ίδιο τον Υπουργό Παιδείας να μπορεί να καταργεί Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών κατά βούληση, επεμβαίνοντας στο αυτοδιοίκητο του Πανεπιστημίου.
Το νομοθέτημα, λοιπόν, της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ όχι μόνο δεν επιλύει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά τα διογκώνει σε μεγάλο βαθμό. Συνεπώς, με όπλα τις θέσεις και τις προτάσεις μας, βάσει της διαχρονικής παρέμβασης μας σε ζητήματα Παιδείας, και με όραμα μας ένα αξιοκρατικό και δίκαιο σύστημα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θέτουμε προτεραιότητα μας την επικοινωνία των προβληματισμών, των απόψεων και των θέσεων μας για τη μέγιστη δυνατή συσπείρωση σε επίπεδο Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, με σκοπό την από κοινού θέσπιση προταγμάτων και συνδιαμόρφωση διεκδικήσεων για το άμεσο μέλλον. Στην προσπάθεια, αυτή, συνεννόησης και από κοινού δράσης, πρώτος αποδέκτης είναι φυσικά το σύνολο των οργανώσεων της ΠΑΣΠ ΑΕΙ και ΤΕΙ, καθώς ο χώρος μας εντός των Ιδρυμάτων είναι εκείνος που καλείται να δώσει τις απαντήσεις στις παθογένειες των Πανεπιστημίων, απέναντι σε όσους φοβούνται και σαμποτάρουν την αλλαγή και σε όσους υπονομεύουν το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της Παιδείας.
ΠΑΣΠ ΕΜΠ
