Δικαίωμα στο Διαφορετικό

Ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα που μονοπωλεί τις τελευταίες ημέρες όχι μόνο την πολιτική επικαιρότητα, αλλά και το ενδιαφέρον μεγάλης μερίδας της ελληνικής κοινωνίας, είναι το νομοσχέδιο για το Σύμφωνο Συμβίωσης που κατατέθηκε από την κυβέρνηση και εν τέλει υπερψηφίστηκε από το ελληνικό κοινοβούλιο που αφορά μια σειρά από δικαιώματα τα οποία αναγνωρίζει το ελληνικό κράτος στα ομοφυλόφιλα ζευγάρια. Πιο συγκεκριμένα, το Σύμφωνο παρέχει αρκετές διευκολύνσεις νομικού και φορολογικού χαρακτήρα στα ζευγάρια αυτά κινούμενο στη λογική που διέπει τη νομοθεσία που αφορά τους γάμους μεταξύ ετερόφυλων

Αναμφίβολα, το νομοσχέδιο αυτό αποτελεί ένα  πρώτο βήμα όσον αφορά την αναγνώριση των δικαιωμάτων των ομοφυλόφιλων στη χώρα μας, η οποία δυστυχώς δεν χαρακτηρίζεται από ένα αρκούντως κοινωνικά προοδευτικό νομοθετικό πλαίσιο, την ίδια ώρα που τέτοιες κινήσεις έχουν πραγματοποιηθεί στο εξωτερικό εδώ και πολύ καιρό αποδεικνύοντας δυστυχώς για μία ακόμη φορά την οπισθοδρομικότητα της χώρας μας στα κοινωνικά ζητήματα.

Το νομοσχέδιο αυτό, όπως είναι εύκολα αντιληπτό προκάλεσε έντονες διαφωνίες στους κόλπους της ελληνικής κοινωνίας, ένα μεγάλο κομμάτι της οποίας ενστερνίζεται συντηρητικές απόψεις κάτι που αποτυπώνεται ανάγλυφα και στο ελληνικό κοινοβούλιο όπου κύριοι εκφραστές των αναχρονιστικών αυτών απόψεων είναι κόμματα όπως η Χρυσή Αυγή, οι ΑΝΕΛ αλλά και μία μερίδα της ΝΔ. Τα κόμματα αυτά επέλεξαν ολότελα ή εν μέρει να καταψηφίσουν το Σύμφωνο Συμβίωσης ενώ  ακραίες φωνές και απόψεις που προέρχονταν από πλευράς ελληνικής Εκκλησίας ήρθαν να δυναμιτίσουν ακόμα περισσότερο το κλίμα. Καθημερινά τις τελευταίες ημέρες ολοένα και περισσότεροι μητροπολίτες, αλλά και ο ίδιος ο αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος προβαίνουν σε κηρύγματα μίσους και εκτοξεύουν απειλές σε όσους βουλευτές είχαν πρόθεση να υπερψηφίσουν το νομοσχέδιο. Η στάση αυτή ξεκάθαρα αντιτίθεται στα θεμελιώδη δικαιώματα των ανθρώπων που αφορούν τις σεξουαλικές τους προτιμήσεις και προκαταβάλουν αρνητικά μεγάλη μερίδα της κοινής γνώμης εναντίον των ομοφυλόφιλων. Πέρα από αυτό όμως, είναι φανερό πως επιχειρείται μια προσπάθεια παρέμβασης της Εκκλησίας στο νομοθετικό έργο της κυβέρνησης ως συνέχεια και της αναταραχής που προκλήθηκε με το θέμα της διδασκαλίας των Θρησκευτικών στα σχολεία. Ως εκ τούτου κρίνουμε, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, πως είναι αναγκαίος ο πλήρης διαχωρισμός κράτους-Εκκλησίας, διότι η τελευταία θεωρούμε πως αφενός θα πρέπει να είναι αφοσιωμένη στα πνευματικά της καθήκοντα και να μην ασκεί πολιτική προς όφελος συγκεκριμένων πολιτικών χώρων και αφετέρου θα πρέπει να υπάρξει φορολόγηση της εκκλησιαστικής περιουσίας για να εισέλθουν πόροι στα ταμεία του κράτους.

Γίνεται ολοφάνερο για μία ακόμη φορά δυστυχώς πως η ελληνική κοινωνία δεν είναι εξ ολοκλήρου έτοιμη να δεχτεί αλλαγές, που στον υπόλοιπο κόσμο θεωρούνται αυτονόητες. Η εμμονή σε οπισθοδρομικές απόψεις ενός μεγάλου μέρους του κοινωνικού μας συνόλου υποδηλώνει ξεκάθαρα την έλλειψη Παιδείας του ελληνικού λαού, ενώ η άνοδος της ακροδεξιάς που πηγάζει σαφώς από το γεγονός αυτό καθιστά πιο αναγκαία από ποτέ την κοινωνική πρόοδο, η οποία θα επιτευχθεί μόνο με τη συνεισφορά όλων των προοδευτικών δυνάμεων της χώρας μας.

Συνολικά, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, θεωρούμε πως το νομοσχέδιο αυτό στη μορφή που κατατέθηκε κινείται σε μια θετική κατεύθυνση, καθώς συμβάλλει, έστω και σε ένα μικρό βαθμό, στη σταδιακή απαγκίστρωση της ελληνικής κοινωνίας από στερεότυπα και προκαταλήψεις που στον υπόλοιπο κόσμο έχουν εξαφανιστεί. Όντας ανέκαθεν υπέρμαχοι της κοινωνικής προόδου και ελευθερίας,  τονίζουμε πως θα σταθούμε από τη μεριά μας αρωγοί σε κάθε προσπάθεια από οποιαδήποτε κυβέρνηση που θα στοχεύει προς την κατεύθυνση αυτή και θα συμβάλλει στον αγώνα για τη δημοκρατία στη χώρα μας

Απέναντι στη μισαλλοδοξία και τον κοινωνικό κανιβαλισμό που χαρακτηρίζει ένα σεβαστό μέρος του κοινωνικού μας συνόλου, θεωρούμε πως μόνο τέτοιες κινήσεις θα μπορέσουν να οδηγήσουν τη χώρα μας μακριά από το κοινωνικό αδιέξοδο στο οποίο έχει περιέλθει τα τελευταία χρόνια.

ΠΑΣΠ ΕΜΠ

Πρόγραμμα χειμερινής εξεταστικής 2016

Στην ιστοσελίδα της γραμματείας της σχολής των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών ανακοινώθηκε το πρόγραμμα της χειμερινής εξεταστικής, η οποία θα διαρκέσει από την Δευτέρα 18 Ιανουαρίου έως και την Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου.

   

Αναλυτικά το πρόγραμμα της χειμερινής εξεταστικής ΕΔΩ.

Συμμετοχή στο Πρόγραμμα ERASMUS

Με ανακοίνωσή της η γραμματεία των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών καλεί όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα ERASMUS να επικοινωνήσουν με τον υπεύθυνο καθηγητή της σχολής κ. Γ. Ζαραφωνίτη.

Η ανακοίνωση από μέρους της γραμματείας ΕΔΩ.

Επαγγελματικά Δικαιώματα και προϋποθέσεις απόκτησης διπλώματος του 3ου Μηχανικού

Είναι γεγονός πως το ζήτημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων που αποκτά κάθε απόφοιτος της σχολής μας, αλλά και ευρύτερα όλων των σχολών του Πολυτεχνείου και κάθε πολυτεχνικής σχολής ανά την Ελλάδα, αποτελεί ένα αρκετά πολύπλοκο ζήτημα. Ο κάθε κλάδος μηχανικών διεκδικεί συνεχώς όλο και περισσότερα επαγγελματικά δικαιώματα προκειμένου να έχει το μεγαλύτερο δυνατό εύρος στην αγορά εργασίας.

Από την πλευρά μας, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, θεωρούμε πως υπάρχουν δύο βασικοί άξονες, σύμφωνα με τους οποίους θα πρέπει να καθορίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών, ανάλογα με τον κλάδο τους. Καταρχάς, στα επαγγελματικά δικαιώματα θα πρέπει να αποτυπώνεται ουσιαστικά το εκάστοτε πρόγραμμα σπουδών που παρακολούθησε και ολοκλήρωσε ο κάθε απόφοιτος μηχανικός πολυτεχνείου ή πολυτεχνικής σχολής, λαμβάνοντας υπόψιν τα μαθήματα, τα εργαστήρια, την πρακτική άσκηση και οτιδήποτε άλλο περιλαμβάνεται σε αυτό. Επιπλέον, θα πρέπει να διασφαλίζεται ο ενιαίος και αδιάσπαστος χαρακτήρας του πτυχίου που αποκομίζει ένας απόφοιτος μηχανικός, ώστε να αποφεύγονται φαινόμενα δημιουργίας αποφοίτων πολλών ταχυτήτων με διαφορετικά επαγγελματικά δικαιώματα, αλλά και προκειμένου να εξασφαλίζονται οι συλλογικές διεκδικήσεις από τους εκάστοτε κλάδους μηχανικών, στη βάση ενός ενιαίου πτυχίου.

Ειδικότερα, η σχολή των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών, ως η μόνη σχολή στην Ελλάδα με το συγκεκριμένο αντικείμενο, δημιουργεί αποφοίτους ικανούς να στελεχώσουν θέσεις εργασίας σε όλους τους τομείς της ναυτιλίας, από την ναυπήγηση ενός πλοίου έως και το σύνολο των εργασιών που ακολουθούν την όλη πορεία και ζωή αυτού, απόρροια του πολυσύνθετου προγράμματος σπουδών της. Παράλληλα, βάσει του προγράμματος σπουδών, ένας απόφοιτος ναυπηγός μηχανολόγος μηχανικός καλύπτει επαρκώς τις απαιτήσεις για την απασχόληση ως μηχανολόγος μηχανικός, με περαιτέρω ειδίκευση βέβαια στο κομμάτι της ναυτικής μηχανολογίας, γεγονός που ολοκληρώνει το αρκετά ευρύ φάσμα των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων.

Ωστόσο, τον Οκτώβρη του 2014, υπήρξαν τροποποιήσεις στη νομοθεσία βάσει του Προεδρικού Διατάγματος 141/2014, αντικατάσταση του Προεδρικού Διατάγματος 243/1198, όπου αναλύονται οι «Προϋποθέσεις απόκτησης αποδεικτικών ναυτικής ικανότητας και δικαιώματα υπηρεσίας στα πλοία». Με βάση την προηγούμενη νομοθεσία, ένας απόφοιτος ναυπηγός μηχανολόγος μηχανικός, όπως επίσης και απόφοιτοι ηλεκτρολόγοι και μηχανολόγοι μηχανικοί, δικαιούταν να εργαστούν ως τρίτοι μηχανικοί στις θέσεις του εμπορικού ναυτικού, μετά από έξι μήνες ναυτικής εμπειρίας ως δόκιμοι πάνω σε πλοίο. Πλέον, και με την ισχύουσα νομοθεσία, ένας απόφοιτος ναυπηγός αδυνατεί να εργαστεί ως τρίτος μηχανικός, ενώ στον αντίποδα οι ηλεκτρολόγοι και οι μηχανολόγοι μηχανικοί διατηρούν το συγκεκριμένο δικαίωμα. Θεωρούμε απαράδεκτη την τροποποίηση αυτή, καθώς θεωρούμε πως το συγκεκριμένο δικαίωμα εμπίπτει καθαρά στη δικαιοδοσία ενός ναυπηγού μηχανολόγου μηχανικού, την ώρα μάλιστα που ασχολούμαστε εκτενώς με το κομμάτι της ναυτικής μηχανολογίας, όπως αυτό απορρέει από το πρόγραμμα σπουδών μας.

Αντιλαμβανόμενοι την σπουδαιότητα του συγκεκριμένου ζητήματος και πως μας πλήττει ως εν δυνάμει ναυπηγούς μηχανολόγους μηχανικούς, κρίνουμε απαράδεκτη τη συγκεκριμένη νομοθετική ρύθμιση και στη βάση της απόφασης του Φοιτητικού μας Συλλόγου καλούμε όλους να συμμετάσχουν στην παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Ναυτιλίας την Τετάρτη 16/12 στις 12:30, ώστε να διεκδικήσουμε την επαναφορά της εξάμηνης θητείας ως δόκιμος αλλά και φυσικά την ενσωμάτωση των ναυπηγών μηχανολόγων μηχανικών στη δυνατότητα απόκτησης του διπλώματος του 3^ου μηχανικού του εμπορικού ναυτικού με τους όρους που προϋπήρχε.

ΠΑΣΠ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΕΜΠ

Διάλογος εδώ και τώρα!

Στην καθημερινότητα των ελληνικών πανεπιστημίων αποτυπώνονται, αναμφίβολα, αναρίθμητα προβλήματα και παθογένειες, τα οποία πηγάζουν τόσο από την ελλιπή κρατική χρηματοδότηση, όσο και από την απουσία μηχανισμών αξιολόγησης στην κατεύθυνση της αποδοτικής τους λειτουργίας. Τα ίδια τα ιδρύματα αδυνατούν να αντεπεξέλθουν στις ανελαστικές τους ανάγκες, βάσει των προς ψήφιση προϋπολογισμών τους, δίχως να πρωτοπορούν στην εξεύρεση νέων πηγών χρηματοδότησης και με το απαρχαιωμένο νομικό πλαίσιο που διέπει την τριτοβάθμια εκπαίδευση συνολικά να περιορίζει την οικονομική τους δραστηριότητα. Παράλληλα, οι ελεγκτικοί μηχανισμοί εκλείπουν, όπως άλλωστε και σε ολόκληρη την έκταση του δημόσιου τομέα, με αποτέλεσμα να μην γίνεται αντιληπτός ένας σημαντικός αριθμός παθογενειών, οι οποίες, συνεπώς, δεν αντιμετωπίζονται παρά μόνο όταν διογκωθούν και αποτελέσουν σοβαρά προβλήματα για την ίδια τη βιωσιμότητα του πανεπιστημίου. Η απουσία, μάλιστα, της φοιτητικής κοινότητας από τα όργανα συνδιοίκησης δεν επιτρέπει την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ της πολυπληθέστερης ομάδας των πανεπιστημίων και των διοικούντων τους.

Αντιλαμβανόμενοι τη σπουδαιότητα των συγκεκριμένων παθογενειών, θεωρήσαμε αναγκαίο να προχωρήσουμε σε παράσταση διαμαρτυρίας την Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου στο Υπουργείο Παιδείας, θίγοντας τα εκτενώς και προτείνοντας παράλληλα ρεαλιστικές λύσεις. Δίχως να μένουμε στην κατάθεση μίας απλής πρότασης, αλλά και χωρίς να επιμένουμε με δήθεν επαναστατικές λογικές στο στείρο αρνητισμό, μέσα σε πλαίσια διαλόγου θέσαμε τα ζητήματα της υποχρηματοδότησης, της έλλειψης αξιολόγησης, της συνδιοίκησης αλλά και της επί πτυχίω εξεταστικής.

Όσον αφορά το ζήτημα της υποχρηματοδότησης των πανεπιστημίων, το μόνο που εκλάβαμε ως απάντηση ήταν η αποποίηση ευθυνών λόγο της δυσχερούς οικονομικής κατάστασης που έχει επέλθει στο σύνολο των βαθμίδων της εκπαίδευσης και της απουσίας οποιασδήποτε πολιτικής βούλησης για την οικονομική αναζωογόνηση του νευραλγικού τομέα της Παιδείας. Φαίνεται για ακόμα μία φορά πως η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, αντί ουσιαστικών προτάσεων και λύσεων, προτιμά να αναλώνεται σε μικροπολιτικά παιχνίδια, τα οποία και αποδοκιμάζονται από το σύνολο της κοινωνίας. Η μετάθεση ευθυνών σε προγενέστερες κυβερνήσεις ή και στους ευρωπαϊκούς θεσμούς αποτελούν φθηνούς ελιγμούς την ώρα που ο τομέας της Παιδείας βρίσκεται στα πρόθυρα της κατάρρευσης.

Μετά από τη συνομιλία μας με υψηλόβαθμα στελέχη του υπουργείου, αποκομίσαμε προφορικές διαβεβαιώσεις για τη διενέργεια επί πτυχίω εξεταστικών στο σύνολο των ιδρυμάτων. Ωστόσο, τόσο για το ζήτημα της εκ νέου θέσπισης της συνδιοίκησης, στην κατεύθυνση που η ίδια η ηγεσία του υπουργείου φαίνεται να κινείται, όσο και για τη θέσπιση μηχανισμών αξιολόγησης, προτίμησαν να αναλωθούν στη γνωστή τακτική των απαντήσεων δημιουργικής ασάφειας. Η μόνη ουσιώδης νύξη αφορούσε τον επικείμενο Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία, στον οποίο και παραπέμπονταν τα συγκεκριμένα ζητήματα.

Ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, απαιτούμε τη διενέργεια ενός γόνιμου και ουσιαστικού διαλόγου στον οποίο θα συμμετέχουν όλες οι ομάδες και οι φορείς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της Παιδείας. Μία διαδικασία διαβούλευσης, κατά την οποία όλες οι θέσεις και προτάσεις θα ληφθούν υπόψιν, ώστε να προκύψει ένα κοινώς αποδεκτό νομικό πλαίσιο, το οποίο και θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος αλλά και ολόκληρης της κοινωνίας. Να μη βρεθούμε άλλη μία φορά αντιμέτωποι με έναν προσχηματικό διάλογο «για τα μάτια του κόσμου», στον οποίο θα αποτυπώνονται πλήρως οι κομματικές επιδιώξεις της κυβέρνησης.

Σε αυτόν το διάλογο θα είμαστε εκεί, με πρόταγμα τις προτάσεις και τις αξίες μας. Οφείλουμε, μαζί με ολόκληρη τη φοιτητική κοινότητα, να δώσουμε λύσεις στα προβλήματα που ταλανίζουν την Παιδεία.

Δε χωράνε άλλα πειράματα, δε χωράνε κομματικές γραμμές, δε χωράνε ιδεοληψίες, δε χωράνε παρωπίδες.

ΠΑΣΠ ΕΜΠ

9 Δεκέμβρη: Παγκόσμια Ημέρα κατά της Διαφθοράς

Η 9^η Δεκεμβρίου έχει θεσπιστεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα κατά της διαφθοράς. Ως πολιτική οργάνωση, δε γίνεται να μην τονίσουμε τη σημασία αυτής της ημέρας, καθώς αποτελεί ιδιαίτερα αρνητικό φαινόμενο παγκοσμίως. Είναι γεγονός ότι πάνω από 1 τρισεκατομμύριο δολάρια πληρώνονται ετησίως ως δωροδοκίες, οι οποίες εξυπηρετούν ατομικά συμφέροντα εντείνοντας όλο και περισσότερο το εν λόγω φαινόμενο σε κάθε επίπεδο της ανθρώπινης δραστηριότητας. Παράλληλα, η ανάληψη δημοσίων έργων από ιδιώτες καθώς επίσης και ένα εύλογο ποσοστό διορισμών σε κρατικές θέσεις είναι ορισμένα καίρια παραδείγματα που ενέχουν σε μεγάλο βαθμό στοιχεία αδιαφάνειας, που τελικά ενισχύει συνολικά τη διαφθορά, καλλιεργώντας τη ταυτόχρονα στο σύνολο της κοινωνίας.

Πιο συγκεκριμένα, στην Ελλάδα, η διαφθορά έχει αποτελέσει, αλλά και συνεχίζει να αποτελεί ακόμη και σήμερα, έναν εξαιρετικά αρνητικό παράγοντα που έχει καθορίσει τόσο τις οικονομικές, όσο και τις πολιτικές εξελίξεις. Το φαινόμενο αυτό ταλανίζει τη χώρα μας διαχρονικά, δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα στις υπηρεσίες του δημοσίου τομέα, αλλά και στις συναλλαγές του με τις επιχειρήσεις και τους ιδιώτες. Αναλυτικότερα, λόγω των πολιτικών και κοινωνικών αλλαγών, εγκαθιδρύθηκε ένα πελατειακό κράτος, το οποίο και αποσκοπούσε στην αμοιβαία εξυπηρέτηση των ατομικών συμφερόντων πολιτών, πολιτικών αλλά και ιδιωτικών επιχειρήσεων, που είχε ως συνέπεια την υπερδιόγκωση του δημοσίου τομέα, τη δημιουργία κομματικών στρατών και, φυσικά, τεράστιες υπεξαιρέσεις χρημάτων. Πολλά είναι τα παραδείγματα οικονομικής αδιαφάνειας και αναξιοκρατίας, με καθοριστικό τον παράγοντα των προσωπικών συνδιαλλαγών μεταξύ πολιτικών προσώπων και ιδιωτικών επιχειρήσεων, στοχεύοντας στην αμοιβαία εξυπηρέτηση συμφερόντων.

Οι συνέπειες αυτές αποτυπώνονται στην καθημερινότητά μας και γίνονται αντιληπτές σε κάθε μας επαφή με τον κρατικό μηχανισμό, ιδιαίτερα από την εκδήλωση της οικονομικής κρίσης κι έπειτα, όπου η γύμνια του ελληνικού κράτους, με την υπερβολική γραφειοκρατία και την έλλειψη μηχανισμών αξιολόγησης στην κατεύθυνση της αποδοτικής λειτουργίας, έγινε ορατή στις δομές του μόλις η μεγάλη εισροή και διακίνηση χρημάτων στη χώρα έπαψε.

Ένα μεγάλο μέρος των ευθυνών αναλογεί, φυσικά, στις εκάστοτε πολιτικές δυνάμεις που δημιουργούν και συντηρούν φαινόμενα αδιαφάνειας και διαφθοράς, κινούμενες ψηφοθηρικά και αποσκοπώντας σε ένα ευνοϊκό εκλογικό αποτέλεσμα με αντάλλαγμα αναξιοκρατικούς διορισμούς σε φορείς του Δημοσίου, προσωπικές «εξυπηρετήσεις» ή ακόμα και χρηματικά ανταλλάγματα. Τα πολιτικά πρόσωπα πρέπει να φανούν αντάξια της πολιτικής ευθύνης που φέρουν και σεβόμενα το πολιτικό ήθος, να λειτουργούν με γνώμονα την ανιδιοτελή προσφορά στο κοινωνικό σύνολο, η οποία είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την αποχή τους από φαινόμενα διαφθοράς. Πέραν, όμως, της πελατειακής σχέσης που έχει αναπτυχθεί ανάμεσα στη πολιτική ηγεσία και τους πολίτες, η διαφθορά εντοπίζεται και στον ιδιωτικό τομέα, όπου ο ιδιώτης ή η επιχείρηση, προκειμένου να αποφύγει τις νομικά θεσπισμένες διαδικασίες του κράτους, καταφεύγει στο χρηματισμό των κρατικών υπαλλήλων. Είναι αναγκαίο, λοιπόν, από τη μία, κάθε δημόσιος υπάλληλος να σέβεται τους νόμους και να εφαρμόζει στη πράξη το θεσμικό πλαίσιο της αξιοκρατίας και της διαφάνειας, και από την άλλη οι επιχειρήσεις να μην προβαίνουν σε ενέργειες άκρατης και στυγνής εκμετάλλευσης, στο βωμό του κέρδους, όπως είναι η ανασφάλιστη και η παιδική εργασία, αλλά να προστατεύουν τα εργατικά δικαιώματα και ταυτόχρονα να καταγγέλλουν αυτά τα παραδείγματα διαφθοράς.

Από την πλευρά μας, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, θεωρούμε απαράμιλλης σημασίας να διέπεται η οργάνωση και η λειτουργία του κράτους αλλά και το σύνολο του ιδιωτικού τομέα από ένα θεσμικό πλαίσιο διαφάνειας και αξιοκρατίας, με μοναδικό σκοπό την εξάλειψη φαινομένων δημιουργίας κομματικών στρατών, οικονομικών συναλλαγών στη σκιά του κρατικού μηχανισμού από επιχειρήσεις σε πολιτικά πρόσωπο και οι μεγάλες υπεξαιρέσεις χρημάτων του δημοσίου. Είναι γεγονός πως ορισμένες κινήσεις προγενέστερων κυβερνήσεων αποσκοπούσαν στην καταπολεμήσουν ως ένα βαθμό τέτοιων φαινομένων, βρίσκοντας ωστόσο σθεναρή αντίσταση από το σύνολο του κρατικού μηχανισμού αλλά και της κοινωνίας, καθώς πρόκειται για ένα φαινόμενο, με βαθιές ρίζες στις απαρχές του ελληνικού κράτους αλλά και της ίδιας της κοινωνίας, που διαιωνίστηκε, έως ότου έφτασε στην παρούσα διογκωμένη μορφή. Μία από τις πρώτες κινήσεις υπήρξε η ίδρυση του ΑΣΕΠ το 1994, μία ανεξάρτητη αρχή που ως ένα βαθμό διασφαλίζει την ορθότητα των προσλήψεων τακτικού και εποχικού προσωπικού στο σύνολο του δημόσιου τομέα, το οποίο αξιολογείται μέσα από αντικειμενικά και αξιοκρατικά κριτήρια. Ο ΑΣΕΠ ωστόσο όχι μόνο δεν εφαρμόστηκε εξ ολοκλήρου και μόνιμα με τη λογική πάνω στην οποία στηρίχθηκε η δημιουργία του, αλλά ακόμη, σταδιακά, μικροπολιτικές σκοπιμότητες οδήγησαν στην εν μέρει μετατροπή του σε δυσλειτουργικό όργανο. Πρέπει ακόμη να τονιστούν ανάλογες προσπάθειες όπως η «Δι@ύγεια», με την οποία ουσιαστικά δίνεται πρόσβαση σε ολόκληρη την κοινωνία για οποιαδήποτε κρατική συνδιαλλαγή και οικονομική δραστηριότητα. Ωστόσο, δεν αρκεί να παραμένουν απλά ως πρωτοπόρες ιδέες ξεχασμένες σε κάποιο ράφι χωρίς να χρησιμοποιούνται αλλά αντιθέτως να εφαρμόζονται και να αναβαθμίζονται διαρκώς.

Με οδηγό τέτοιες προσπάθειες, είναι καιρός πλέον να υπάρξει ένα οργανωμένο σχέδιο από μέρους της κυβέρνησης, με ισχυρή πολιτική βούληση, στοχεύοντας στην εξάλειψη της διαφθοράς, τόσο στη δημόσια διοίκηση όσο και στον ιδιωτικό τομέα, με προοδευτικές μεταρρυθμίσεις που θα εστιάζουν στην εξυγίανση των δομών και των λειτουργιών του δημοσίου και στην επικράτηση της διαφάνειας στις διαδικασίες.

Δυστυχώς, όμως, η πολιτική βούληση από μέρους της οποιασδήποτε κυβέρνησης δεν αρκεί προκειμένου να αντιμετωπιστεί ένα τέτοιου εύρους φαινόμενο. Στη δημοκρατία, αναπόσπαστο κομμάτι της οποίας είναι και η διαφάνεια, ο πολίτης οφείλει να θέτει το κοινωνικό συμφέρον πάνω από το ατομικό, αξιοποιώντας το δικαίωμα της ψήφου κατάλληλα και να μην ευτελίζει την έννοιά της στο επίπεδο της πραγμάτωσης των ατομικών επιδιώξεων και φιλοδοξιών. Οι πολίτες οφείλουν να υιοθετούν μία ώριμη πολιτική στάση και να μην εκλέγουν πολιτικά πρόσωπα στη βάση της ρουσφετολογίας, αλλά με κριτήριο τον ιδεολογικό προσανατολισμό και του πολιτικού σχεδίου που επιθυμούν να εφαρμόσουν τα πολιτικά πρόσωπα και οι πολιτικοί σχηματισμοί. Για τη σταδιακή εξάλειψη της διαφθοράς η καταγγελία δεν θα πρέπει να περιορίζεται σε επίσημες αναφορές προς φορείς του δημοσίου, αλλά να γίνεται κτήμα της κοινωνικής συνείδησης. Ως αποτέλεσμα, οι έννοιες της αξιοκρατίας και της διαφάνειας θα καλλιεργηθούν στην αντίληψη των πολιτών, δημιουργώντας πρόσφορο έδαφος για την αλλαγή της νοοτροπίας.

Είναι ανάγκη όλοι μας να υιοθετήσουμε και να εμφυσήσουμε στο δικό μας κοινωνικό περιβάλλον μία νοοτροπία απέναντι σε φαινόμενα διαφθοράς και αδιαφάνειας!

«Γίνε εσύ η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο»

Μαχάτμα Γκάντι

ΠΑΣΠ ΕΜΠ

Διεκδικούμε το μέλλον μας!

Είναι δεδομένο πως στη σημερινή πραγματικότητα, με την τεράστια οικονομική δυσχέρεια που αντιμετωπίζει η χώρα μας, πλήττονται βασικοί πυλώνες της ελληνικής κοινωνίας, με τους πλέον σημαντικούς, αυτούς της Υγείας και της Παιδείας, να αδυνατούν να υποστηρίξουν τις ανάγκες της. Αφουγκραζόμενοι, ως νέοι φοιτητές, την καταβαράθρωση του κοινωνικού κράτους, και πιο συγκεκριμένα τον τομέα της Παιδείας που μας αφορά άμεσα, θεωρούμε πως το παρόν κείμενο-πρόταση είναι μία πρώτης τάξεως ευκαιρία να συζητηθούν και να επιλυθούν ορισμένα από τα πολλαπλά προβλήματα που δημιουργούνται, στα πλαίσια και μιας συνολικότερης κατεύθυνσης διαβούλευσης επί των ζητημάτων της Παιδείας.

Καταρχάς, τα πολλαπλά αυτά προβλήματα πηγάζουν κυρίως από την κάκιστη οικονομική κατάσταση των ιδρυμάτων, λόγω της μειωμένης κρατικής χρηματοδότησης, αλλά και επιπλέον από την κακοδιαχείριση, πολλές φορές, των ήδη υπαρχόντων πόρων. Η κατάσταση αυτή μπορεί να αντιμετωπιστεί εφόσον η Πολιτεία και οι αρμόδιοι φορείς, στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ακολουθήσουν μία διαδικασία συνδιαλλαγής και διαλόγου.

Πιο συγκεκριμένα, θεωρούμε την έναρξη ενός δημόσιου διαλόγου μεταξύ διοίκησης Πανεπιστημίων και ΤΕΙ και εκπροσώπων φοιτητών στη διαδικασία έγκρισης των προϋπολογισμών των Ιδρυμάτων, είναι δυνατό να βελτιώσει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, εισάγοντας κριτήρια και από το πρίσμα των φοιτητών, όντας η πολυπληθέστερη και πιο δραστήρια ομάδα της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Παράλληλα, στην κατεύθυνση αξιοποίησης κάθε διαθέσιμου πόρου για την αντιμετώπιση αυτής της κακίστης οικονομικής κατάστασης, η εκμετάλλευση της ακίνητης περιουσίας του Δημοσίου και των Ιδρυμάτων θα διαδραματίσουν καθοριστικό ρόλο στην εύρεση νέων μορφών χρηματοδότησης. Η αξιοποίηση αυτή των κτιριακών εγκαταστάσεων αλλά και επιπλέον αυτή των κρατικών και ευρωπαϊκών κονδυλίων στη συντήρηση, επαναλειτουργία αλλά και δημιουργία νέων χώρων για σίτιση, στέγαση, εκπαιδευτικούς χώρους μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στην επίλυση των παθογενειών αναφορικά με τις φοιτητικές παροχές.

Η διαχείριση της διαδικασίας πρακτικής άσκησης μπορεί επίσης να λειτουργήσει ευεργετικά τόσο στην οικονομική ανακούφιση των Ιδρυμάτων όσο και στη δημιουργία στενού δεσμού της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Αρχικά, τα προγράμματα των ΕΣΠΑ και του ΟΑΕΔ πρέπει να αξιοποιηθούν στην οικονομική απαγκίστρωση των Ιδρυμάτων από την υποχρεωτική ή μη πρακτική άσκηση των φοιτητών. Επίσης, η διεύρυνση των θέσεων πρακτικής άσκησης ώστε να καλύπτεται το σύνολο των αναγκών θα βοηθήσει το συγκεκριμένο σχεδιασμό. Τέλος, ο στόχος πρέπει να είναι η σύνδεση της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας και η παραπάνω κατεύθυνση είναι κρίσιμη για τη δημιουργία της.

Ωστόσο, τα Ιδρύματα σήμερα δεν αντιμετωπίζουν μόνο προβλήματα οικονομικής φύσεως, καθώς παθογένειες στη δομή και στη διοίκηση τους, καθώς και φαινόμενα αδιαφάνειας διογκώνουν την κατάσταση και δυσχεραίνουν την εύρυθμη και ομαλή λειτουργία τους. Κρίνεται πιο αναγκαία από ποτέ η άμεση εύρεση λύσης στα ζητήματα αυτά, μέρος της οποίας θα πρέπει να αποτελούν και οι φοιτητές, οι οποίοι βιώνουν καθημερινά τις επιπτώσεις των παθογενειών αυτών. Η λύση μπορεί να δοθεί μόνο μέσω του θεσμού της αξιολόγησης, καθολικής και αντικειμενικής, η οποία θα πραγματοποιείται τόσο από εσωτερικούς, όπως οι φοιτητές και το διοικητικό προσωπικό αλλά και τα μέλη ΔΕΠ, αλλά και εξωτερικούς ακαδημαϊκά αναγνωρισμένους φορείς έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ακεραιότητα της διαδικασίας. Η αξιολόγηση αυτή θα πραγματοποιηθεί σε δύο στάδια. Σε πρώτο στάδιο, θα αξιολογούνται οι δομές και οι υπηρεσίες των Ιδρυμάτων και σε δεύτερο το υπάρχον προσωπικό. Τα αποτελέσματα της, θα αναδείξουν τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζει κάθε ‘Ιδρυμα καθώς και θα υποδείξουν τους αποτελεσματικότερους τρόπους αντιμετώπισής τους, ενώ η πρόσβαση στα αποτελέσματα αυτά θα πρέπει να είναι ελεύθερη προς όλους έτσι ώστε να αποφεύγονται φαινόμενα αδιαφάνειας.

Ένα εξίσου σημαντικό ζήτημα που έχει ανακύψει τα τελευταία χρόνια είναι η συμμετοχή των φοιτητών στα όργανα Συνδίοικησης, καθώς στα τελευταία νομοσχέδια εμφανίζεται η τάση για αποκοπή τους από αυτά. Θεωρούμε ως ΠΑΣΠ πως οι φοιτητές θα πρέπει να έχουν λόγο σε όλα τα Όργανα Συνδιοίκησης καθώς και τη δυνατότητα για την κατάθεση προτάσεων προς αυτά, καθώς αποτελούν το πολυπληθέστερο και ζωτικότερο κομμάτι της ακαδημαϊκής κοινότητας, με πολλές και καινοτόμες ιδέες σχετικά με ένα σύγχρονο και ανταγωνιστικό Πανεπιστήμιο.

Είναι φανερό πως τα προβλήματα που ταλανίζουν την Παιδεία είναι ποικίλα και πολυάριθμα. Ωστόσο σε αυτά έρχονται να προστεθούν και μερικά ακόμη καθημερινής φύσεως τα οποία δυσχεραίνουν ακόμη περισσότερο την ομαλή ακαδημαϊκή λειτουργία. Παραδείγματα αυτών είναι οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και οι κλειστές σχολές λόγω καταλήψεων που στερούν το δικαίωμα των φοιτητών στην παρακολούθηση των μαθημάτων τους είναι μονάχα ένα δείγμα από την κατάσταση που επικρατεί. Για τον λόγο αυτό, η Π.Α.Σ.Π. προτείνει:

Την θέσπιση πλήρους εξεταστικής κατά την περίοδο Φεβρουαρίου-Ιουνίου 2016. Σκοπός αυτού θα είναι να εξεταστούν όλοι οι φοιτητές, και κυρίως οι τελειόφοιτοι και οι επί πτυχίω, σε όλα τα μαθήματα, ανεξαρτήτως του εξαμήνου διδασκαλίας του κάθε μαθήματος.

Μέσα από αυτήν την πρόταση προσπαθούμε να καταστήσουμε σαφείς ορισμένες αλλαγές που χρειάζεται το ισχύον νομικό καθεστώς για την Παιδεία. Αυτή η πρόταση μπορεί να αποτελέσει την αρχή για μια συνολική αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Είναι απαραίτητη η άμεση επανασύνδεση και έναρξη ανοιχτού διαλόγου μεταξύ Υπουργείου-φοιτητών στα πλαίσια ειλικρίνειας και δημιουργικής εξέλιξης του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας μας.

Με τους άξονες αυτούς ως βασικά προτάγματα μας, σας καλούμε όλους, αύριο, Τετάρτη 09/12/2015 και ώρα 11:00 στην κινητοποίηση της ΠΑΣΠ στο Υπουργείο Παιδείας για θέματα:

                       Πλήρους Εξεταστικής

Υποχρηματοδότησης Ιδρυμάτων

Πρακτικής Άσκησης

Φοιτητικών Παροχών

Εκ νέου θέσπιση Συνδιοίκησης

Θέσπιση και Εφαρμογή Αξιολόγησης

Η ουσία και η (Δ)απουσία των συνελεύσεων

Είναι μάλλον τραγικό και συνάμα αστείο η "υπεύθυνη" δύναμη της ΔΑΠ ΝΔΦΚ να σηκώνει το φτυάρι και να σκορπά λάσπη προς πάσα κατεύθυνση, ιδιαιτέρως όταν το ζήτημα αφορά τις Γενικές Συνελεύσεις του Φοιτητικού μας Συλλόγου...

Το όργανο της Γενικής Συνέλευσης ενός Φοιτητικού Συλλόγου αποτελεί το πλέον αμεσοδημοκρατικό όργανο του, δίνοντας το δικαίωμα σε κάθε έναν φοιτητή να παρίσταται σε αυτήν και να εκφράζεται, λαμβάνοντας μέρος, ουσιαστικά, στην λήψη των αποφάσεων σε θέματα της επικαιρότητας που τον αφορούν άμεσα, τόσο ζητήματα σχολής, όσο και ζητήματα της κεντρικής πολιτικής σκηνής τα οποία και εμμέσως επηρεάζουν τα πανεπιστήμια ανά την επικράτεια. Η σπουδαιότητα των Γενικών Συνελεύσεων αναδεικνύεται περαιτέρω όταν η προσέλευση σε αυτές μεγιστοποιείται και όταν μεγάλο πλήθος φοιτητών συμμετέχει στη διαμόρφωση τελικών αποφάσεων. Βέβαια, οι συνάδελφοι από τη ΔΑΠ δεν αντιλαμβάνονται με αυτό τον τρόπο τη γενική συνέλευση, αλλά ως μια μάζωξη για το θεαθήναι, η οποία πρέπει να πραγματοποιείται ανεξάρτητα των ακαδημαϊκών και πολιτικών εξελίξεων, μόλις δύο φορές το χρόνο για εθιμοτυπικούς λόγους.

Μόνο η μαζικότητα είναι αυτή που μπορεί να δώσει πνοή στις όποιες διεκδικήσεις των φοιτητών, παράλληλα με σωστές, εμπεριστατωμένες και ολοκληρωμένες θέσεις και προτάσεις. Δυστυχώς, η μαζικότητα στις Γενικές Συνελεύσεις ποτέ δεν αποτυπωνόταν, ιδιαίτερα στο Φοιτητικό Σύλλογο των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών, με έναν ιδιαίτερα μεγάλο αριθμό προσέλευσης φοιτητών, καθώς η μαζικότερη εξ’ αυτών δεν απαριθμούσε παραπάνω από το ένα τρίτο του συνόλου τους στη σχολής μας. Ωστόσο, και με αυτούς τους όρους, παρατηρείται επανειλλημμένως το τελευταίο διάστημα η αισθητή μείωση της προσέλευσης σε αυτές.

Αντιλαμβανόμενοι, ως ΠΑΣΠ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΕΜΠ, την τεράστια αυτή παθογένεια των συλλογικών διαδικασιών του Φοιτητικού Συλλόγου, εντοπίζουμε την αιτία στις συνεχείς και επαναλαμβανόμενες Γενικές Συνελεύσεις των προηγούμενων χρόνων, οι οποίες και κούρασαν το σύνολο των φοιτητών της σχολής, απομακρύνοντας τους και οδηγώντας τους τελικά στην απαξίωση του ίδιου του Φοιτητικού Συλλόγου και των διαδικασιών του. Φυσικά, δεν μπορούμε να μην λάβουμε υπόψιν μας την προβληματική δόμηση της διαδικασίας των Γενικών Συνελεύσεων, καθώς παρατηρείται έντονα το φαινόμενο εντάσεων και ανούσιων μικροπολιτικών διαπληκτισμών, ενώ δεν υπάρχουν συγκεκριμένα χρονικά πλαίσια, η απουσία των οποίων σε συνδυασμό και με τη χαρακτηριστική επιμονή ορισμένων συναδέλφων να μακρυγορούν καθυστερούν την ολοκλήρωση της διαδικασίας, την ώρα μάλιστα που η ώρα έναρξης μετατίθεται άτυπα για μία ή και δύο ώρες αργότερα. Άλλωστε, η ίδια η δομή του Φοιτητικού Συλλόγου, με την ύπαρξη και του Διοικητικού Συμβουλίου, ενός σαφώς πιο ευέλικτου οργάνου το οποίο και μπορεί να συνεδριάζει εύκολα και γρήγορα ώστε να παίρνει άμεσα αποφάσεις σύμφωνα με το συσχετισμό δυνάμεων που αποτυπώνεται σε αυτό από τις φοιτητικές εκλογές, προβλέπει ουσιαστικά την εναρμόνιση των οργάνων του ώστε να μην οδηγείται στην απαξίωση.

Είναι σαφές πως από την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους και έπειτα, με την διεξαγωγή μόλις τριών Γενικών Συνελεύσεων σε αντίθεση με πέρυσι όπου την αντίστοιχη χρονική περίοδο κάναμε λόγο για δέκα (!), ακολουθείται μία πιο ορθολογική κατεύθυνση αναφορικά με τις συλλογικές διαδικασίες του Φοιτητικού Συλλόγου, συζητώντας και αντιμετωπίζοντας από τη μία τα σοβαρά ζητήματα που έρχονται στο προσκήνιο, δίχως από την άλλη να αδρανοποιείται ο σύλλογος. Η επιλογή της «υπεύθυνης» δύναμης της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ να απέχει, για ακόμα μία φορά από διαδικασία γενικής συνέλευσης, αυτή της Τετάρτης 2/12, όπως επίσης η επιλεκτική συμμετοχή της στα διοικητικά συμβούλια, καταδεικνύουν  την αδιαφορία της για τις συλλογικές διαδικασίες του φοιτητικού συλλόγου και είναι ενδεικτικά της διαχρονικής της τακτικής για έναν φοιτητικό σύλλογο αποπολιτικοποιημένο και αδρανή, την ώρα, μάλιστα, που η συγκεκριμένη συνέλευση συγκλήθηκε μετά τη συλλογή υπογραφών αρκετών εκ των συμφοιτητών μας. Το γεγονός αυτό μαρτυρά κιόλας την ασέβεια της ΔΑΠ απέναντι σε ένα πλήθος φοιτητών το οποίο και ουσιαστικά ενέκρινε μέσω των υπογραφών αυτών τη διεξαγωγή της συνέλευσης.

Μάλλον οι συνάδελφοι της ΔΑΠ προσπαθούν να βρουν άλλοθι με ψευτοδικαιολογίες περί της θεματολογίας και της διαδικασίας των συνελεύσεων, ώστε να απέχουν «δικαιολογημένα» από τις Γενικές Συνελεύσεις του Φοιτητικού μας Συλλόγου ή ακόμα και από ορισμένα Διοικητικά Συμβούλια.

Κανένας εξ'αυτών δεν έχει το δικαίωμα να κάνει λόγο για την έλλειψη μαζικότητας και των λοιπών παθογενειών των συνελεύσεων την ώρα που αδυνατούν να πείσουν μερίδα φοιτητών για την σπουδαιότητα τους, και μάλιστα σε αυτές που, δυστυχώς, εμφανίζονται.

Ας παραδεχθούν, λοιπόν, την αδιαφορία τους, τη βαρεμάρα τους ενδεχομένως αλλά και την έλλειψη επιχειρημάτων και ας σταματήσουν τις προκλητικές ανακοινώσεις, και μάλιστα μέσω facebook και twitter.

Επιπλέον, μιας και οι συγκεκριμένοι συνάδελφοι έχουν αναλάβει τον ρόλο του απουσιολόγου στις συνελεύσεις, καθώς επίσης και την καταγραφή των όσων παρευρίσκονται και τί ψηφίζουν βάσει και της πρόσφατης ανακοίνωσής τους, ας σημειώσουν και τις πολλαπλές αδικαιολόγητες απουσίες τους, οι οποίες και ομολογούν την αδιαφορία τους τόσο για τις συλλογικές διαδικασίες του συλλόγου, όσο και για τα καίρια ζητήματα που πρέπει να μας απασχολούν.

Τέτοιους φοιτητικούς εκπροσώπους, που αντί να συμμετέχουν στις συλλογικές διαδικασίες και στη συζήτηση για την αντιμετώπιση των ζητημάτων που προκύπτουν αλλά και για την ίδια τη βελτίωση των διαδικασιών αυτών, περιορίζονται σε μικροπολιτικά παιχνίδια σκορπώντας λάσπη παντού, δεν τους θέλουμε, και πρέπει να τους οδηγήσουμε στην απομόνωση.

ΠΑΣΠ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΕΜΠ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ 2/12

Η Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών αποφάσισε τη συμμετοχή του Συλλόγου μας στην Πανεργατική Απεργία την Πέμπτη 3/12 με κλειστή σχολή τη μέρα εκείνη, τη συμμετοχή στις πορείες μνήμης του Αλέξανδρου Γρηγορόπουλου την Κυριακή 6/12, καθώς επίσης και την κινητοποίηση του Φοιτητικού μας Συλλόγου στην επόμενη Σύγκλητο για το ζήτημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων όσον αφορά τον 3ο Μηχανικό.

Αναλυτικά τα αποτελέσματα της Γενικής Συνέλευσης:

ΕΑΑΚ: 38

ΠΑΣΠ: 17

Επιτροπή Αγώνα: 13

ΔΑΠ: δεν προσήλθε

Λευκά: 2

Τι γίνεται με τα επαγγελματικά δικαιώματα αναφορικά με τον 3ο μηχανικό...

Είναι γεγονός πως το ζήτημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων που αποκτά κάθε απόφοιτος της σχολής μας, αλλά και ευρύτερα όλων των σχολών του Πολυτεχνείου και κάθε πολυτεχνικής σχολής ανά την Ελλάδα, αποτελεί ένα αρκετά πολύπλοκο ζήτημα. Ο κάθε κλάδος μηχανικών διεκδικεί συνεχώς όλο και περισσότερα επαγγελματικά δικαιώματα προκειμένου να έχει και μεγαλύτερο εύρος στην αγορά εργασίας.

Η σχολή των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών, ως η μόνη σχολή στην Ελλάδα με το συγκεκριμένο αντικείμενο, δημιουργεί αποφοίτους ικανούς να στελεχώσουν θέσεις εργασίας σε όλους τους τομείς της ναυτιλίας, από την ναυπήγηση ενός πλοίου έως και το σύνολο των εργασιών που ακολουθούν την όλη πορεία και ζωή αυτού, απόρροια του πολυσύνθετου πρόγραμματος σπουδών της. Παράλληλα, βάσει του προγράμματος σπουδών, ένας απόφοιτος ναυπηγός μηχανολόγος μηχανικός καλύπτει επαρκώς τις απαιτήσεις για την απασχόληση ως μηχανολόγος μηχανικός, με περεταίρω ειδίκευση βέβαια στο κομμάτι της ναυτικής μηχανολογίας, γεγονός που ολοκληρώνει το αρκετά ευρύ φάσμα των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων.

Ωστόσο, τον Οκτώβρη του 2014, υπήρξαν τροποποιήσεις στη νομοθεσία βάσει του Προεδρικού Διατάγματος 141/2014, αντικατάσταση του Προεδρικού Διατάγματος 243/1198, όπου αναλύονται οι «Προϋποθέσεις απόκτησης αποδεικτικών ναυτικής ικανότητας και δικαιώματα υπηρεσίας στα πλοία». Με βάση την προηγούμενη νομοθεσία, ένας απόφοιτος ναυπηγός μηχανολόγος μηχανικός, όπως επίσης και απόφοιτοι ηλεκτρολόγοι και μηχανολόγοι μηχανικοί, δικαιούταν να εργαστούν ως τρίτοι μηχανικοί στις θέσεις του εμπορικού ναυτικού, μετά από έξι μήνες ναυτικής εμπειρίας ως δόκιμοι πάνω σε πλοίο. Πλέον, και με την ισχύουσα νομοθεσία, ένας απόφοιτος ναυπηγός αδυνατεί να εργαστεί ως τρίτος μηχανικός, ενώ στον αντίποδα οι ηλεκτρολόγοι και οι μηχανολόγοι μηχανικοί διατηρούν το συγκεκριμένο δικαίωμα. Θεωρούμε απαράδεκτη την τροποποίηση αυτή, καθώς θεωρούμε πως το συγκεκριμένο δικαίωμα εμπίπτει καθαρά στη διακαιοδοσία ενός ναυπηγού μηχανολόγου μηχανικού, την ώρα μάλιστα που ασχολούμαστε εκτενώς με το κομμάτι της ναυτικής μηχανολογίας, όπως αυτό απορρέει από το πρόγραμμα σπουδών μας.

Αντιλαμβανόμενοι την σπουδαιότητα του συγκεκριμένου ζητήματος και πως μας πλήττει ως εν δυνάμει ναυπηγούς μηχανολόγους μηχανικούς, θεωρούμε πως πρέπει να αντιμετωπιστεί άμεσα, με διάλογο και συνεργασία με τη σχολή και το σύνολο των καθηγητών, καθώς επίσης και με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Τέλος, μας προβληματίζει σε τεράστιο βαθμό το χαμηλό επίπεδο αντανακλαστικών της σχολής αλλά και αυτό του συνόλου των αποφοίτων ναυπηγών, καθώς χρειάστηκε ένα χρονικό διάστημα ενός και πλέον χρόνου έως ότου το συγκεκριμένο ζήτημα γίνει αντιληπτό. Θα θέλαμε να εφιστήσουμε την προσοχή για παρόμοια περιστατικά στο μέλλον αλλά και να διεκδικήσουμε πίσω το δικαίωμα που μας αφαιρέθηκε, ξεκινώντας από τη συνεννόηση και συνεργασία με το σύνολο των καθηγητών στην προσεχή Γενική Συνέλευση Τμήματος, αύριο, Παρασκευή 28/11, στις 10:00, καθώς πρόκειται για ένα ζήτημα που απαιτεί κοινή πλεύση και διεκδίκηση.

ΠΑΣΠ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΕΜΠ

Προτείνουμε, Διεκδικούμε, Πετυχαίνουμε

Υποδοχή πρωτοετών φοιτητών

Σύμφωνα με ανακοίνωση της γραμματείας, ο κοσμήτορας Κ. Σπύρου και οι καθηγητές της Σχολής Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών προσκαλούν τους πρωτοετείς φοιτητές στην τελετή υποδοχής και ενημέρωσης, την Τρίτη 1η Δεκεμβρίου 2015 και ώρα 12:45 στο αμφιθέατρο Δ.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της γραμματείας ΕΔΩ.

Act for Paris

Το βράδυ της Παρασκευής 13 Νοέμβρη εκατοντάδες Γάλλοι πολίτες έμελλε να βιώσουν το σκληρό πρόσωπο της τρομοκρατίας. Πολλαπλές επιθέσεις στους δρόμους της Γαλλίας, σε στάδια, σε καφετέριες... Ο απολογισμός της βραδιάς; Δεκάδες νεκροί, τραυματίες και όμηροι των τρομοκρατών... Την επίθεση ανέλαβε η τζιχαντιστική παραστρατιωτική οργάνωση του Ισλαμικού Κράτους (ISIS).

Οι χειρότεροι φόβοι των ηγετών και των λαών της Ευρώπης αλλά και όλου του κόσμου επιβεβαιώνονται μετά την δεύτερη και σφοδρότερη τρομοκρατική επίθεση, μέσα σε λίγους μήνες, στην καρδιά της Γαλλίας. Τόσο με βίντεο αγνώστου ημερομηνίας εγγραφής που το ISIS προτρέπει τους μουσουλμάνους να κάνουν ιερό πόλεμο και να πραγματοποιήσουν επιθέσεις στη Γαλλία, όσο και με άλλες ανακοινώσεις που είδαν το φως της δημοσιότητας, καλλιεργήθηκε ένα κλίμα τρομοκρατίας, το οποίο και τελικά εκφράστηκε στη χειρότερη μορφή της. Η δράση του ισλαμικού χαλιφάτου, που ως επί τι πλείστον περιοριζόταν στη περιοχή του Ιράκ και της Συρίας, επεκτείνεται τώρα στο δυτικό κόσμο με τον πλέον εκκωφαντικό τρόπο, σπέρνοντας φόβο και πανικό στους Ευρωπαίους, και όχι μόνο, πολίτες.

Το άλλοτε τέρας του ναζισμού, η χιτλερική Γερμανία, αντικαθίσταται από αυτό του ISIS, το οποίο εκ νέου ξεγυμνώνει την Ευρώπη δείχνοντας ένα γερασμένο, φοβικό και ανίσχυρο πρόσωπό της. Η Ευρώπη, δίχως ηγεσίες που θα ξεριζώσουν την εξτρεμιστική πλευρά του τρομοκρατικού Ισλαμικού χαλιφάτου στη Μέση Ανατολή, θα αιμορραγεί. Θα χάνει ελευθερίες, θα γεννά ανασφάλεια και θα πυροδοτεί καθεστώτα που τρέφονται από το φόβο των πολιτών, με πολλαπλά παραδείγματα σε ολόκληρη την επικράτειά της, με την άνοδο ακροδεξιών και φασιστικών μορφωμάτων. Οι κοινωνίες της θα οπισθοδρομούν, θα εγκλωβίζονται σε εθνικιστικές και ξενοφοβικές ιδεοληψίες. Η Ευρώπη των λαών, η Ευρώπη της ενότητας και της αλληλεγγύης, η Ευρώπη της προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι αναγκαίο να ορθώσει το ανάστημά της απέναντι σε αυτή την τρομοκρατία! Δεν πρέπει να βυθιστεί στο φόβο, τόσο σε επίπεδο πολιτικής ηγεσίας αλλά και κοινωνίας. Είναι απαραίτητο καμία χώρα να μην κλειστεί στον εαυτό της. Κανένας λαός να μην απομονωθεί!

Εκδήλωση ΠΑΣΠ 15 και 16 Νοέμβρη

Φέτος συμπληρώνονται 42 χρόνια από την ιστορική εξέγερση του Πολυτεχνείου. Σε καιρούς όπου οι δημοκρατικοί θεσμοί και αξίες βάλλονται ακατάπαυστα, οι έννοιες της ελευθερίας της έκφρασης και της πολυφωνίας απομακρύνονται από το μεταπολιτευτικό τους χαρακτηρισμό ως δεδομένες, η κοινωνική δικαιοσύνη καταβαραθρώνεται υπό το βάρος της οικονομικής κρίσης και τα ακροδεξιά ναζιστικά και φασιστικά κατάλοιπα σκοτεινών για τη χώρα εποχών διεκδικούν εκ νέου "λόγο" στο σύγχρονο πολιτικό χάρτη, η λαϊκή εξέγερση κατά της χούντας καθώς επίσης ο αγώνας και η θυσία των φοιτητών για την αποκατάσταση της δημοκρατίας χαράσσουν το δρόμο για την προοδευτική, συλλογική και δημοκρατική αντιμετώπιση των προκλήσεων της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτικής κρίσης που διανύουμε.

Αντιλαμβανόμενοι, λοιπόν, την ευθύνη μας ως νέοι να αποτελέσουμε την κινητήρια δύναμη για την παραγωγική πολιτικοποίηση των μηνυμάτων της εξέγερσης του Πολυτεχνείου του 1973, καθώς επίσης και την πρόκληση ως ΠΑΣΠ να συνδράμουμε στον επαναπροδιορισμό των βάσεων της πολιτικής δραστηριοποίησης του χώρου της κεντροαριστεράς στις σύγχρονες κοινωνικές και πολιτικές προκλήσεις, καλούμε τους φίλους και τα μέλη μας, καθώς και όλους εκείνους που μοιράζονται τις ίδιες ανησυχίες, σκέψεις και προβληματισμούς με τους δικούς μας, να παραστούν και να συμμετέχουν στην εκδήλωση που διοργανώνουν οι οργανώσεις της ΠΑΣΠ, το διήμερο 15-16 Νοεμβρίου, μία εκδήλωση που θα συνεισφέρει στην επικαιροποίηση των μηνυμάτων της εξέγερσης του 73' στις σύγχρονες κοινωνικοπολιτικές προκλήσεις και θα λειτουργήσει ως έναυσμα για την παραγωγή ριζοσπαστικών και προοδευτικών απαντήσεων στα ερωτήματα που ανακύπτουν μεσούσης της οικονομικής κρίσης που ταλανίζει τη χώρα μας.

Χρέος μας, ως ΠΑΣΠ, είναι να αναβιώνουμε κάθε χρόνο συναισθήματα και καταστάσεις εκείνου του αγώνα με τρόπο ο οποίος αρμόζει σε μία γιορτή για το πολίτευμά μας.

Σας καλούμε, λοιπόν, στην εκδήλωσή μας στην Αίθουσα “Μελίνα Μερκούρη” στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας την Κυριακή 15 και Δευτέρα 16 Νοεμβρίου από τις 11:00 μέχρι τις 17:00. Η εκδήλωση θα περιέχει φωτογραφική έκθεση, οπτικοακουστικό υλικό με γεγονότα και μαρτυρίες ατόμων που έζησαν την εξέγερση, καθώς και παρουσιάσεις αναφορικά με τα γεγονότα και την κοινωνικοπολιτική κατάσταση της εποχής.

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ 11/11

Η σημερινή Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών αποφάσισε τη συμμετοχή του Συλλόγου μας στην Πανεργατική Απεργία την Πέμπτη 12/11 με κλειστή σχολή τη μέρα εκείνη, καθώς και τη συμμετοχή του στον τριήμερο εορτασμό για το Πολυτεχνείο στις 15,16 και 17 Νοέμβρη με κλειστή σχολή τις μέρες εκείνες.

Αναλυτικά τα αποτελέσματα της Γενικής Συνέλευσης:

ΕΑΑΚ-ΑΡΕΝ: 39

ΠΑΣΠ: 16

Επιτροπή Αγώνα: 12

ΔΑΠ: 3

Λευκά: 2

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ 3/11

Η Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών αποφάσισε την κατάληψη της σχολής αύριο, Τετάρτη 4/11, και νέα Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 11/11, ώρα 12:30 στο αμφιθέατρο Δ.

Αναλυτικά τα αποτελέσματα της Γενικής Συνέλευσης:

ΕΑΑΚ - ΑΡΕΝ: 40

ΠΑΣΠ: 20

Επιτροπή Αγώνα: 13

ΔΑΠ: 4

Παράταση Εγγραφών

Σύμφωνα με ανακοίνωση της γραμματείας της σχολής των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών, ανοίγει εκ νέου το σύστημα εγγραφών στα χειμερινά εξάμηνα έως και την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου. 

Αναφέρεται χαρακτηριστικά πως εφόσον κάποιος φοιτητής δεν κάνει την εγγραφή του για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2015-2016, τότε θα χάσει τη φοιτητική του ιδιότητα για το συγκεκριμένο εξάμηνο.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της γραμματείας ΕΔΩ.

Δήλωση μαθήματος επιλογής 1ου έτους

Με ανακοίνωσή της, η γραμματεία της σχολής των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών, γνωστοποιεί στους φοιτητές του πρώτου έτους πως θα μπορούν να δηλώσουν το μάθημα επιλογής που επιθυμούν, προσερχόμενοι στη γραμματεία, από την Δευτέρα 26 Οκτωβρίου έως και την Παρασκευή 30 Οκτωβρίου.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της γραμματείας ΕΔΩ.

Ανακοίνωση έναρξης δήλωσης και διανομής συγγραμμάτων

Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση της γραμματείας των Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών αλλά και αυτή του Υπουργείου Παιδείας, η περίοδος ηλεκτρονικής δήλωσης συγγραμμάτων, για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, θα ξεκινήσει την Πέμπτη 22 Οκτωβρίου και θα ολοκληρωθεί την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου του 2015. Η υποβολή της δήλωσης γίνεται μέσω της Ηλεκτρονικής Υπηρεσίας Ολοκληρωμένης Διαχείρισης Συγγραμμάτων - Εύδοξος (www.eudoxus.gr) του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Επιπλέον, αναφέρεται πως η διανομή συγγραμμάτων θα ξεκινήσει την Πέμπτη 22 Οκτωβρίου του 2015 και θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή 8 Ιανουαρίου του 2016.

Αναλυτικά οι ανακοινώσεις της γραμματείας και του υπουργείου.

Αλλαγή στο μάθημα "Αντίσταση και Πρόωση Πλοίου"

Εκ νέου αλλαγή στο πρόγραμμα και την αίθουσα διδασκαλίας στο μάθημα "Αντίσταση και Πρόωση Πλοίου", το οποίο θα διδάσκεται κάθε Τρίτη 15:15-17:00 και κάθε Πέμπτη 10:45-12:30 στο Εργαστήριο Αεροδυναμικής του 2ου ορόφου.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της γραμματείας ΕΔΩ.

Η Παιδεία στο επίκεντρο

Η αναδιάρθρωση του χώρου της Παιδείας αποτελεί στοίχημα για κάθε νεοεκλεχθείσα κυβέρνηση, με τη νεοσύστατη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, και τον υπουργό παιδείας Ν. Φίλη, να έχουν ξεκινήσει προσπάθειες για αλλαγές στην δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση με αφετηρία τις προγραμματικές δηλώσεις του υπουργού από το βήμα της Βουλής. Η νέα σύσταση του υπουργικού σχήματος μόνο προβληματική μπορεί να χαρακτηριστεί με την τοποθέτηση του Θ. Πελεγρίνη στη θέση του υφυπουργου, ο οποίος ως πρύτανης του ΕΚΠΑ σε βάρος των ακαδημαϊκών καθηκόντων του έδωσε προτεραιότητα στο κομματικό συμφέρον, βάζοντας λουκέτο στο μεγαλύτερο πανεπιστημιακό ίδρυμα της χώρας, για το ζήτημα που είχε προκύψει με τη διαθεσιμότητα των διοικητικών υπαλλήλων. Παράλληλα όμως η ίδια συγκυβέρνηση, δεν έχει πλήρη επιτυχία στην τήρηση των δικών της δεσμεύσεων με κύρια παραδείγματα την άδικη επιβολή ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση και την παράλογη, για μια αριστερή κυβέρνηση, κυβίστηση για την απαλλαγή στο μάθημα των θρησκευτικών.

Ωστόσο, μπορούμε να κρίνουμε θετική την αλλαγή της στάσης του ΣΥΡΙΖΑ σχετικά με την αξιολόγηση των καθηγητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πάγια θέση μας, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, είναι η θέσπιση ενός καθολικού και αξιοκρατικού συστήματος αξιολόγησης σε όλους τους τομείς του δημοσίου τομέα, και ειδικότερα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με σκοπό την βελτιστοποίηση των παροχών της. Θεωρούμε οτι πρέπει να υιοθετηθεί από την κυβέρνηση ένα σύστημα αξιολόγησης σε δύο στάδια που θα αντικατοπτρίζει τις μεταρρυθμίσεις που είναι αναγκαίες για την εξυγίανση του χώρου αυτού. Συγκεκριμένα, σε πρώτο στάδιο οφείλει να γίνει αξιολόγηση των δομών και των θέσεων του εκάστοτε ιδρύματος με σκοπό να είναι γνωστός ο αριθμός του προσωπικού που απαιτείται για την πλήρη στελέχωσή του, καθώς επίσης και τα προσόντα που οφείλει να έχει. Σε δεύτερο στάδιο αναγκαία κρίνεται η αξιολόγηση των εργαζομένων ως προς τις δεξιότητες που κατέχουν για την επάνδρωση της κάθε θέσης με κριτήρια την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα.

Αποτέλεσμα αυτής της αξιολόγησης θα είναι η βέλτιστη κατανομή του ανθρώπινου δυναμικού των Ιδρυμάτων με βάση τις ανάγκες και τις απαιτήσεις τους, εκσυγχρονίζοντας και αναβαθμίζοντας αισθητά τη λειτουργία και γενικότερα τον θεσμικό χαρακτήρα τους.

Εν συνεχεία, θετικό δείγμα γραφής αποτελεί και η προοπτική διατήρησης του πανεπιστημιακού οργάνου που θεσπίστηκε τα τελευταία χρόνια, του Συμβουλίου Διοίκησης. Αδιαμφισβήτητα, ήταν αναγκαία η διάσπαση των αρμοδιοτήτων της Συγκλήτου σε διοικητικές και ακαδημαϊκές, τις οποίες έπρεπε να αναλάβουν το Συμβούλιο Διοίκησης και η Σύγκλητος αντίστοιχα. Με τον τρόπο αυτό αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά φαινόμενα αδιαφάνειας και κακοδιαχείρισης που πλήττουν οικονομικά τα Ιδρύματα και αμαυρώνουν τη φήμη τους. Αντιλαμβανόμενοι την ύπαρξη σημαντικών παθογενειών στην υφιστάμενη σύσταση και λειτουργία των Συμβουλίων Διοίκησης, δεν μπορούμε παρά να μην αποδεχθούμε την ανάγκη επαναπροσδιορισμού της δομής και της λειτουργίας αυτών. Σε μια κατεύθυνση εξάλειψης των δυσλειτουργιών που παρουσιάζουν τα εν λόγω όργανα, η κυβέρνηση προχώρησε σε μια Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, αφαιρώντας τη δυνατότητα του συγκεκριμένου οργάνου να αποκλείει υποψηφίους πρυτάνεις από την εκλογική διαδικασία. Ωστόσο, τόσο η αλλαγή αυτή όσο και η ασαφής κατεύθυνση προς τον «εκδημοκρατισμό της διαδικασίας εκλογής μονοπρόσωπων οργάνων διοίκησης» δεν είναι ικανή να καταστήσει αρκετά αποτελεσματική τη λειτουργία του συγκεκριμένου οργάνου διοίκησης. Το ουσιαστικό πρόβλημα εστιάζεται στην προβληματική σύσταση του Συμβουλίου Διοίκησης καθώς επίσης και στο γεγονός ότι στερούνται της συμμετοχής, ομάδες που δραστηριοποιούνται στο χώρο του πανεπιστημίου, πέραν των καθηγητών.

Ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ θεωρούμε ότι θα πρέπει να συμμετέχει το σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας στη λήψη των αποφάσεων του εκάστοτε ιδρύματος, πόσο μάλλον η φοιτητική κοινότητα που απαρτίζει το μεγαλυτερο μέρος αυτής. Η συμμετοχή αυτή θα πρέπει να εκφράζεται όχι μόνο κατά την εκλογική διαδικασία μονοπρόσωπων οργάνων αλλά και με την παρουσία στα όργανα συνδιοίκησης, η οποία αναμφίβολα ενισχύει την πολυφωνία και προλαμβάνει φαινόμενα καθηγητικής αυθαιρεσίας.

Ωστόσο, τα Πανεπιστήμια  πέρα από τα σημαντικά προβλήματα δομής και οργάνωσης τους, αντιμετωπίζουν και πιο ουσιαστικά λόγω της φύσης και της λειτουργίας τους, αφού αδυνατούν να επιτελέσουν τον πραγματικό τους ρόλο και να λειτουργήσουν εύρυθμα και ομαλά. Αιτία αυτών αποτελεί σαφώς η οικονομική κρίση που πλήττει σοβαρά τη χώρα μας τα τελευταία χρόνια, κρίση από την οποία τα Πανεπιστήμια δεν έμειναν αλώβητα. Οι συνέπειες είναι εμφανείς καθημερινά σε όλες τις σχολές, αφού παρατηρείται έντονα το φαινόμενο της περικοπής ή καταπάτησης  των φοιτητικών παροχών, αλλά και στη λειτουργία των υπηρεσιών των ιδρυμάτων, όπως η εργαστηριακή και η υλικοτεχνική ανεπάρκεια. Χαρακτηριστικό παράδειγμα επίσης αποτελεί η κατάσταση που επικρατούσε τον τελευταίο χρόνο στο ΕΚΠΑ και στο ΑΠΘ, όπου απορρίμματα είχαν κατακλύσει διαδρόμους και αμφιθέατρα, αφού είχε λήξει η σύμβαση με την εταιρεία καθαριότητας και δεν υπήρχαν οι πόροι για να ανανεωθεί. Σε συνέχεια της ανικανότητας των προηγούμενων κυβερνήσεων έρχονται τα γεγονότα αυτά να καταδείξουν την αδυναμία και της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ να δώσει λύση στο πρόβλημα της υποχρηματοδότησης των ιδρυμάτων. Ταυτόχρονα αποτελεί τον κύριο υπαίτιο της ακραίας επιδείνωσής της εξ’ αιτίας της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου της, η οποία οδήγησε στο κούρεμα όλων των αποταμιευτικών των πανεπιστημίων της χώρας, ωθώντας τα ένα βήμα πριν την οριστική διάλυσή τους. Ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ θεωρούμε αδιαπραγμάτευτο για κάθε κυβέρνηση να δίνει ιδιαίτερη έμφαση στους θεμελιώδεις κοινωνικούς τομείς, όπως είναι αυτοί της Υγείας και της Παιδείας. Άλλωστε, παρά την πληθώρα οικονομικών προβλημάτων που μπορεί να αντιμετωπίζει μία χώρα, δε μπορεί να αφαιρεθεί από την Παιδεία ο καθοριστικός ρόλος που αυτή διατελεί στη διαμόρφωση πολιτών με ιδέες και αντιλήψεις σύγχρονες και προοδευτικές, ώστε να συνεισφέρουν στην έξοδο από κάθε μορφής κρίση, οικονομικής ή κοινωνικής. Για το λόγο αυτό η κυβέρνηση είναι η κύρια αρμόδια να μεριμνήσει για την οικονομική εξυγίανση των τομέων αυτών λαμβάνοντας άμεσα δραστικά μέτρα όπως αυτό της αύξησης της χρηματοδότησης για την Παιδεία αλλά και της ανεύρεσης πόρων από τα Ιδρύματα ώστε να ορθοποδήσουν και να χαράξουν μία πορεία προς την επίτευξη του ουσιαστικού τους ρόλο.

Ακόμη μία από τις πρόσφατες εξαγγελίες του νέου υπουργού Παιδείας, είναι η πρόθεσή του να ανοίξει έναν εθνικό διάλογο για τον νέο νόμο στην παιδεία. Πιο συγκεκριμένα, η σημαντικότητα της διεξαγωγής του διαλόγου αναδεικνύεται σε τέτοιο βαθμό από τον κ.Φίλη που φαίνεται να επιθυμεί να κρατήσει στάση αναμονής στην προώθηση οποιαδήποτε αλλαγής προτού αυτός πραγματοποιηθεί. Η συγκεκριμένη κατεύθυνση η οποία τίθεται μας βρίσκει απόλυτα σύμφωνους και η διενέργεια κάθε τέτοιας προσπάθειας θα μας βρει έτοιμους, ως ΠΑΣΠ  ΕΜΠ, να συμβάλλουμε με τις ιδέες και τις καίριες προτάσεις μας για τη διαμόρφωση μιας πρωτοπόρας και εκσυγχρονισμένης μεταρρύθμισης για την παιδεία.

Αδιαμφισβήτητα, η σημασία της δημόσιας αυτής διαβούλευσης καθίσταται σαφής, καθώς ο διάλογος, ως πυλώνας της δημοκρατίας, μέσω της προβολής και ανταλλαγής ποικίλων απόψεων από πληθώρα ξεχωριστών ομάδων, τόσο άμεσα όσο και έμμεσα συνδεδεμένων με το χώρο της παιδείας και της εκπαίδευσης, έχει τη δύναμη να οδηγήσει στην εξαγωγή της βέλτιστης λύσης για κάθε ζήτημα, μιας λύσης που θα ικανοποιεί στο μέτρο του δυνατού τις ανάγκες και τις επιθυμίες των περισσοτέρων.

Ωστόσο, παρά τη θετική ανταπόκρισή μας σε ένα κάλεσμα για ανοιχτή διαβούλευση στον τομέα της παιδείας, δε μπορούμε παρά να είμαστε επιφυλακτικοί όσον αφορά την αποτελεσματικότητα ενός τέτοιου εγχειρήματος. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί ο διάλογος το 2010 για το νόμο Διαμαντοπούλου, ο οποίος ήταν καθαρά προσχηματικός και είχε ως μοναδικό αποτέλεσμα την καθολική αποτύπωση των θέσεων της επί τω έργω κυβέρνησης. Ελπίζουμε η τωρινή κυβέρνηση, μια κυβέρνηση η οποία εμμένει να αυτοαποκαλείται αριστερή, να ανταποκριθεί στις προσδοκίες που γεννά η υπόσχεση για ανοιχτή διαβούλευση προκειμένου όχι μόνο τα πλεονεκτήματα αυτής να αξιοποιηθούν στο έπακρο αλλά και να  μην καταλήξουμε για άλλη μια φορά σε καθαρά τυπικές και πρακτικά ανούσιες διαδικασίες.

Σε μία προσπάθεια συνολικότερης ανασκόπησης των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων στον χώρο της παιδείας σε βάθος χρόνου έχουν παρατηρηθεί φαινόμενα εκμετάλλευσης αυτής με σκοπό την προώθηση μικροπολιτικών συμφερόντων, κυρίως μέσω της εφήμερης ανάδειξης επιδερμικού έργου. Κάθε μία από τις τελευταίες κυβερνήσεις έχει κινηθεί στην κατεύθυνση αλλαγών του ακαδημαϊκού χάρτη δίχως να έχει επιδείξει την οποιαδήποτε ουσιαστική πρόθεση για τη βελτίωση των συνθηκών που επικρατούν στην ακαδημαϊκή κοινότητα, πατώντας πρακτικά στις πλάτες τόσο των φοιτητών όσο και αυτών που φοιτούν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ούτως ώστε να παρουσίασουν ένα υποτυπώδες έργο. Από την πλευρά μας, ως ΠΑΣΠ ΕΜΠ, θεωρούμε πως οποιεσδήποτε επεμβάσεις στο χώρο της παιδείας οφείλουν να μη βασίζονται σε σπασμωδικές και επιφανειακές κινήσεις αλλά να διακρίνονται από μία σαφή και συγκεκριμένη στοχοθεσία, ένα μακροπρόθεσμο προγραμματισμό για ριζικές και προοδευτικές αλλαγές για μια παιδεία που αρμόζει σε ένα εκσυγχρονισμένο ευρωπαϊκό κράτος. Ο επανακαθορισμός της παιδείας ως πυλώνα της κοινωνίας κρίνεται όσο ποτέ αναγκαίος και είναι αδήρριτη ανάγκη να αποτελέσει τομέα βαρύνουσας σημασίας στο πρόγραμμα κάθε κυβέρνησης.

ΠΑΣΠ ΕΜΠ